活动计划

【实用】活动计划模板6篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、专题的指出：

我们都知道家庭是孩子生活的第一驿站，孩子的人格、人生观、价值观等方面的发展都与家庭环境有密切的关系。父母是家庭环境的塑造者，而现在年轻的父母们在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在着重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因此，要培养健全的儿童，首先就应转变家长的教育观念，提高家长的教育能力，并让父母掌握有效的教育方法。更多的年轻父母由于他们不了解孩子，不了解孩子的成长规律，而且在幼儿的成长教育过程中又缺乏专门的机构可以进行指导和咨询，因此未能和幼儿一起共同成长，无形中丧失了教育的良机。亲子教育强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，掌握幼儿成长发展的规律和各年龄段发展的特点，以此为依据确定适当的教育内容和方法，正确地组织各项活动，科学地实施早期教育，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。亲子教育作为一种新型的、科学的家庭教育模式，强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿早期健康人格的形成，也能促使父母自身素质不断提高和完善。并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于幼儿健康成长和发展。因此，作为新时代的家长，了解并实践亲子教育是必不可少的。我班将在园课题研究的基础上，初步探索亲子教育的研究。

二、概念界定：

亲子教育是指以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与、共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和情感交融的特点。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。帮助父母建立科学的教育理念，创设适宜成长的环境，促进孩子在五大领域的健康发展。

三、理论依据：

儿童教育专家冯德全说过：“对孩子性格影响最早、最深、最强、最经常的因素是父母的爱”。

《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园

应主动与幼儿家庭配合” ,前苏联教育学家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系时说：“学校应当领导家庭”。因为幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，幼儿园承担着对家长进行家庭亲子教育的责任。我们将以幼儿生理学、心理学、教育学以及皮亚杰的建构论为理论支撑，依托优质幼儿教育资源，探索提供适宜的亲子教育活动方式，树立家长正确的教养观，帮助家长掌握一定的.教养方法，让家长成为孩子的第一任好老师。

四、研究目标：

1、研究亲子活动的组织方式和教师的指导策略

2、研究如何帮助家长树立正确的教养观念，掌握一定的教养方法。

3、形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。

4、帮助宝宝学习并掌握基本生活技能技巧，建立初步与人交往、关爱他人，激发宝宝愉悦的情绪。

五、研究对象：

小二班全体幼儿和家长

六、研究时间：

七、研究方法：

行动研究法：体现的是三方互动的具体教育形式，即教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给教师和家长。教师及时进行反思，针对亲子活动和亲子教育实践中的问题，不断地探索、改进和解决亲子教育实际问题。积累点滴经验并及时撰写阶段小结。形成阶段性论文记录。

八、研究步骤：

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。在类似这样的具体问题上，教育者对家长的指导才会有的放矢，淋漓尽致。而在亲子活动中，体现的更是三方互动的具体教育形式，即教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给教师和家长。家长既是活动的承载者又是活动的传递者，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，亲子教育整合了所有的教育力量，最终这种发展是全面的，立体的，丰富的，形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐发展。这种发展就是亲子教育的核心价值，于是，实现这种发展就成为了我们开展亲子教育活动的根本目的。本专题分三个阶段来实施：

第一阶段：

1、组织教师相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新、更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格。

2、设立“亲子乐园”栏目，通过亲子乐园征集家庭亲子活动的文章

3、组织年轻家长到园观摩小班教学活动，了解3—4岁幼儿的教养情况。

4、我们为每一位宝宝建立成长档案，指导家长时刻记录宝宝成长的点点滴滴，适时实施亲子教育。

5、定期开展不同类型的家长专题讲座，让家长在接受理论辅导。

6、利用节日如：三八节开展亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”，种植节开展亲子种植活动、亲子游戏等。鼓励家长主动参与亲子教育，帮助部分家长提高教育能力。帮助宝宝学习并掌握基本生活技能技巧，建立初步与人交往、关爱他人，激发宝宝愉悦的情绪。

第二阶段：

1、组织家长进入课堂，感受教师角色，促进家园互动，让家长们亲身感受到亲子园的教育功能。

2、通过家长学校，我们对家长进行理论辅导和技巧指导，帮助家长改进育儿方法。

3、丰富“亲子乐园” 栏目，组织家长写一些教育心得及孩子的趣闻妙事，实施家园互动。帮助家长在家和孩子继续开展亲子游戏活动。

4、收集家长“金点子”，一方面让家长以实际行动为孩子作出榜样，另一方面让他们把学到的理论和育儿实践结合起来获得新知，提高素质。

5、开展丰富多彩的亲子游戏、亲子春游、

迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参加年级大赛）等活动。进一步增进师生、父母与孩子之间的感情。形成教育共同体，促进家长、孩子、教师携手共成长，实现孩子、家庭、社会的健康和谐 ……此处隐藏699个字……动内容具体安排如下：

一、消防知识宣传

1、“消防安全记心中”消防安全主题班会

20xx年11月3日，全校师生开展“消防在我心中”消防安全主题班会。各位班主任、副班主任要将各类有代表性的消防安全知识收集整理，对学生进行防火、灭火、逃生以及防盗常识等进行宣传，增强广大学生的防火安全意识和自我防范意识，提高警惕性，从而规范和约束自己的行为。

2、办一期以“建设平安校园”为主题的板报

每个班办一期“建设平安校园”的板报，通过板报向大家宣传普及防火知识，让每个人自觉消除身边的安全隐患，做到人人知道火灾自救、灭火、逃生等基本消防知识。

3、在广播上加强对消防安全知识及规章制度的宣传，并对消防安全周期间的各项活动进行全面及时通报。合理利用教室多媒体，播放关于消防安全常识的纪录片，使大家通过图、文、声并茂的情景演示，掌握防火、灭火和逃生常识。

4、在各教学楼楼内张贴《消防疏散示意图》，及安全标识。

让同学熟悉所住宿舍楼的消防安全疏散通道，明确每个教学楼的紧急疏散路线。

二、消防安全培训

邀请消防工作的相关人员开展消防安全知识讲座，对防火、灭火等基本知识进行详细讲解。

三、消防安全检查

1、开展全校范围内的教学楼用电大检查

开展全校范围内的学生教学楼安全隐患大检查，组织安全工作人员对学校用电状况进行检查，发现隐患及时处理，不能解决的及时上报。

2、组织专门人员对学生教学楼内的供电线路、消防设施进行排查及维修，杜绝安全隐患。

3、依玛木主人每月对学校安全隐患进行排查，将排查结果记录在案。

一、主题说明：

书是一个奇妙的、彩色的世界，动听的故事，漂亮的图画，有趣的游戏，丰富多彩的知识，都能让孩子们陶醉、心怡。书的种类很多，有立体形状的，有能发出声音的，有能发出香味的，还有撕不坏的……这些奇特的书深深吸引着孩子们，孩子们在书的海洋里像小鱼一样快乐地遨游。各种各样的书可以教会孩子们许多知识和本领。本主题以和书交朋友为主线，通过看书、做书、看书折纸等活动，让孩子们认识各种各样的书，了解书的来历，使孩子在与书对话的过程中喜爱书，和书交朋友，和父母一起亲子表演童话剧，感受从书中学习获得成功的快乐体验。

二、主题目标：

1.了解图书的种类、材料及作用。

2.喜欢阅读，享受阅读带来的快乐。

三、家长工作：

1．让孩子挑选自己喜欢的书，提醒孩子带到幼儿园阅读，与同伴分享自己喜欢的书。

2. 与孩子共同整理图书，共同修补破损的图书。

3. 可带孩子去图书馆借书，并指导孩子阅读借来的书，教育孩子爱惜别人的书。

四、活动安排：

第一周第二周

一、社会：参观图书馆 一、社会：我爱图书

二、健康：小猫为啥看不清二、体育：运水

三、语言：我喜欢的书三、故事：蓝汽车

四、阅读：高老鼠和矮老鼠四、儿歌：说颠倒

五、数学：给娃娃排队五、数学：感知图形特征

六、数学：认识梯形六、数学：做一样的标记

七、科学：有趣的图书七、科学：无字天书

八、歌曲欣赏：小白船八、歌曲：泼水歌

九、歌曲：买菜九、打击乐：小看戏

十、绘画：颜色变变变十、美术：五彩鸟

第三周第四周

一、社会：魔语一、木偶戏：半夜鸡叫

二、健康：故事扮演二、体育：大袜子跳跳

三、绘本：小刺猬的项链”三、绘本：小猫的生日

四、游戏：开火车四、童谣：金苹果银苹果

五、数学：正确感知9以内的数量五、数学：感知10以内的数量

六、数学：认识数字10六、数学：比较10以内数的多少

七、科学：谁弹得远七、科学：来玩颜色游戏

八、打击乐：欢乐舞曲八、欣赏：单簧管波尔卡

九、歌曲：小猫咪真稀奇九、打击乐：采蘑菇的小姑娘

十、名画欣赏：嘟嘟、嘀嘀、驾驾十、名画欣赏：这是我的家

第五周

一、社会：过节喽六、数学：帮小动物做灯笼

二、体育游戏：火箭飞上天七、数学：认识等号、不等号

三、诗歌：我们的节日八、美术：大家动手做

四、歌曲：猪小弟九、“快乐六一”游园趣味活动

五、歌曲：快乐六一

一， 策划背景：院团委学生会红十字会20xx~20xx学年第一次全体活动

二， 活动主题：领略自然风光，加强组织各位干事间的情感交流

三， 促进本部门干事间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富干事们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，院团委学生会红十字会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同事们的集体意识。

四，春游活动策划八，

五， 活动形式：户外郊游

活动地点：xx东岳游乐园

活动时间：20xx年3月17日

活动对象：红十字会干事

举办单位：院团委学生会红十字会

活动流程：

1、 前期工作：①咨询烧烤炉多少钱租一个，包括有什么服务，大概计算每个炉能坐多少人 ②对游玩地做好充分的了解工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，统计并记录人数，避免遗漏 ③准备烧烤的东西 ④咨询幷订好车 ⑤准备游戏道具

2、 具体活动流程：

①当天早上7点半到7点50分为集合时间，8点准时上车出发 ②预计在10点到达那里后，然后进行游玩活动，为保障全体干事的利益和安全，最好一起结伴游玩 ③xx点全体在某一个地方(具体到达后决定)集合，然后准备烧烤 ④游戏环节：

游戏一：分组进行“你讲我知”游戏

游戏二：分组进行纸杯接水游戏

游戏三：分组进行运气球游戏

游戏四：分组进行运兵乓球游戏 (具体游戏规则另附纸张)

六 应急措施：

①出行时由干事自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

②如果活动当天下雨那就活动改期

七， 物资准备：

1、烧烤所需：烧烤架、叉、食物(另附具体明细)、扫子、调味料、锡纸、一次性手套、杯、碗、台布、纸巾、垃圾袋、小刀、(炭精，打火机，碳预备)

2、游戏道具：气球，兵乓球，纸杯，纸片

八， 经费预算：70/人

九， 后期反馈工作：

1、召开总结会议，全体干事交流春游感受。

2、负责人听取干事们的意见和建议，并对工作进行总结。

十四， 本次策划书策划人：张卓健，黎静霞，吴瑞英。

日期：20xx年3月xx日星期日